Vergangenen Donnerstag informierten sich die drei örtlichen SPD-Landtagsabgeordneten Rüdiger Weiß, Hartmut Ganzke und Rainer Schmeltzer über die Arbeit und aktuelle Projekte des Hansa-, Hellweg- und des Märkischen Berufskollegs. Kreisschuldezernent Dr. Detlef Timpe freute sich über das Interesse, befinden sich doch allein an den drei Unnaer Kollegs 5.000 Schülerinnen und Schüler in schulischen und beruflichen Ausbildungsgängen.
Mit zunehmendem Fokus auf gemeinsamen Unterricht und dem Recht auf inklusiven Unterricht, ergeben sich auch für die Berufskollegs neue Herausforderungen und Chancen. Seit 2010 beschäftigt sich das Hansa Berufskolleg systematisch mit dem Thema „Gemeinsames Lernen“, als ein Schüler mit atypischem Autismus-Syndrom erstmalig das Kolleg besuchte. In den folgenden Jahren wurden immer mehr Schülerinnen und Schüler mit und ohne Handicaps gemeinsam unterrichtet. Schulleiterin Jutta Zierow und ihre zuständige Kollegin Kirsten Müller machten deutlich, dass eine inklusive Beschulung große Anforderungen an die gesamte Schule stellt, wie zum Beispiel einer Willkommenskultur, differenzierten Arbeitsmaterialen oder räumlichen und personellen Bedarfen. Um passgenaue Bildungsangebote unterbreiten zu können, wurden Kooperationsverträge mit der Förderschule in Holzwickede sowie den beiden anderen Unnaer Berufskollegs abgeschlossen, um damit auch dort entsprechende Unterstützung bzw. Bildungsgänge einbinden zu können. Erste Evaluationen zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler eine hohe persönliche Zufriedenheit und gute Lernerfolge aufgrund der individuellen und breiten Förderung äußern.
Am Hellweg Berufskolleg startete mit dem Schuljahr 2013/2014 in Kooperation mit der Kreishandwerkerschaft ein Projekt, das benachteiligte Schüler, insbesondere Abgänger von Förderschulen, auf die Aufnahme einer Ausbildung oder einer Erwerbstätigkeit vorbereitet. In den „Klassen für Schüler ohne Berufsausbildung (KSOB)“ werden die Schüler besonders gefördert, um dieses Ziel zu erreichen. Außerdem können die Jugendlichen ohne Schulabschluss hier ihren Hauptschulabschluss nachholen. Ein wesentlicher Baustein der KSOB sind die Langzeitpraktika. Ab dem zweiten Schulhalbjahr werden die beiden Praxistage nicht mehr in den Werkstätten des Kollegs unterrichtet, sondern in Betrieben. In der Zeit sollen sich die Jugendlichen im Arbeitsalltag der Betriebe unter Beweis stellen und die Betriebe können sich ein genaues Bild von den Jugendlichen machen.
Angelika Burkholz, Schulleiterin des Märkischen Berufskollegs (MBK), stellte das Modellprojekt „Ganztagsberufsschule in gesunder Schule (GigS)“ vor. Mit Beginn des Schuljahres 2008/2009 wurde in den Friseur-Unterstufen ein neues Kapitel der Berufsausbildung aufgeschlagen: Damit die Auszubildenden auf die wachsenden und sich rasch wandelnden Anforderungen flexibel reagieren können und um zugleich ihre Einbindung in die betrieblichen Abläufe zu erleichtern, erprobt das MBK GigS als neues Organisationsmodell für den Berufsschulunterricht in NRW.
Mit der Ganztagsberufsschule sind die Auszubildenden länger im Betrieb – bei gleichzeitiger Beibehaltung des vereinbarten Stundenkontingentes und der Unterrichtsqualität. Damit soll es zum Abbau von Ausbildungshemmnissen und zur Erhöhung der Ausbildungsbereitschaft beitragen.
Foto (v.l.n.r.): Schulsozialarbeiter Fred Steinberg, Rainer Schmeltzer MdL, Sozialpädagoge Christof Neuhaus, Walter Marsiske (Kreis Unna), Schulleiterin Angelika Burkholz, Hartmut Ganzke MdL, Kirsten Müller, Kreisschuldezernent Dr. Detlef Timpe, Schulleiterin Erika Seifert, Schulleiterin Jutta Zierow, Rüdiger Weiß MdL